Fremdsprachenlehren und Fremdsprachenlernen für die Welt von morgen: "Koblenzer Erklärung" des Fachverbandes Moderne Fremdsprachen (FMF). Informationen.

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Autor/in	Zapp, Franz-Josef
Titel	Fremdsprachenlehren und Fremdsprachenlernen für die Welt von morgen: "Koblenzer Erklärung" des Fachverbandes Moderne Fremdsprachen (FMF). Informationen.
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, 21 (1990) 2, S. 53-56Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Erklärung; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Organisation
Abstract	Der Fremdsprachenunterricht solle nicht nur in der Schule erfolgen, sondern sei als lebenslanger Lernprozeß zu konzipieren. Organisationsformen und Methoden seien neu zu überdenken, Lehrkräfte aller Bildungseinrichtungen sollten zusammenarbeiten (eine Fremdsprache in der Primarstufe, zwei bzw. drei Fremdsprachen in Sek. I und Sek. II, eine Fremdsprache in beruflichen Schulen, fachspezifischer Fremdsprachenunterricht und allgemeinsprachliche Kurse für Universität und Hochschule, Angebotserweiterung bei der Erwachsenenbildung, Erweiterung der Kursangebote von Medien, Ausbau des Nachweises von Fremdsprachen-Kenntnissen). Die Aus- und Fortbildung von Fremdsprachenlehrern sollte erweitert werden, wobei Muttersprachler die gleiche fachwissenschaftliche und didaktische Ausbildung erhalten sollten, wie inländische Fremdsprachenlehrer. (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

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