Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Kienreich-Bracot, G.; Bracot, A. M. |
|---|---|
| Titel | Effet de l'étonnement dans l'apprentissage du F. L. E. Une expérience auprès des apprentis-maçons de la BASF AG. |
| Quelle | In: Zielsprache Französisch, 22 (1990) 4, S. 216-219 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-6203 |
| Schlagwörter | Partnerschaft; Spiel; Lehrerrolle; Lernender; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Anfangsunterricht; Unterrichtsplanung; Lehrmaterial; Betriebsinterner Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Französisch; Erwachsenenbildung; Auslandsaufenthalt; Auszubildender |
| Abstract | Der Artikel beschreibt Unterrichtserfahrungen eines Anfaengersprachkurses fuer Auszubildende des Chemieunternehmens BASF AG. Seit einiger Zeit ist der Konzern an einem Austauschprogramm mit Frankreich beteiligt; um dieses nun auch sinnvoll zu nutzen und weiterzufuehren, werden die Mitarbeiter sprachlich geschult. Nach Berichten der Lehrkraft waren die 18- bis 20jaehrigen Schueler jedoch eher unmotiviert und zeigten eine grosse Scheu vor der fremden Sprache. Durch einen aktiven, spielerisch orientierten und auf die Lerngruppe abgestimmten Unterrichtsbeginn, gelang es, den meisten Schuelern die Angst zu nehmen, vor einem unloesbaren Problem zu stehen. Gerade die ersten Kontakte und Erfahrungen mit einer fremden Sprache sind entscheidend fuer Motivation, Freude und Lernverhalten im zukuenftigen Unterricht. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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