Die kompliziertere Loesung ist die richtige: Aufgeklaerte Einsprachigkeit. Rueckblick und Ausblick.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Butzkamm, Wolfgang
Titel	Die kompliziertere Loesung ist die richtige: Aufgeklaerte Einsprachigkeit. Rueckblick und Ausblick.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht, 24 (1990) 104, S. 4-7Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2207
Schlagwörter	Englisch; Fremdsprachenunterricht; Kommunikative Kompetenz; Didaktik; Unterrichtsplanung; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Unterrichtsplanung; Aufgeklärte Einsprachigkeit; Kommunikative Kompetenz; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract	Der Autor stellt sein Konzept der aufgeklaerten Einsprachigkeit vor, mit dem er sich bewusst von allen die Unterrichtssprache im Fremdsprachenunterricht betreffenden Dogmatismen absetzen moechte. Er skizziert Entstehung und Geschichte dieses scheinbar endlosen Kampfes der Fachleute und sammelt so Argumente fuer seine, wie er selbst zugibt, sehr komplexe Loesung, die bilinguale Arbeitstechniken ebenso umfasst wie ein Maximum an zielsprachlicher Kommunikation.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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