Lehren Tote leben? Erinnern an Himmlers Wewelsburg und das Konzentrationslager Niederhagen.

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Autor/in	Brebeck, Wulff E.
Titel	Lehren Tote leben? Erinnern an Himmlers Wewelsburg und das Konzentrationslager Niederhagen.
Quelle	In: Geschichte lernen, 3 (1990) 14, S. 54-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Bewältigung; Erinnerung; Sekundarstufe II; Lernen; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Lernort; Fotografie; Außerschulischer Lernort; Museumspädagogik; Text; Drittes Reich; Gedenkstätte; Geschichte (Histor); Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Konzentrationslager; Vergangenheit; Bild; Faschismus; Nationalsozialismus; Politisches System; Didaktische Erörterung; Historisches Museum; Museum; Himmler, Heinrich
Abstract	Zur Verwirklichung der Bauplaene fuer ein ideologisches Zentrum der SS in Wewelsburg wurden ab 1939 KZ-Haeftlinge herangezogen. Mindestens 1285 von ihnen starben im Wewelburger Lager. Ausgehend von diesem Faktum wird die seit 1982 gezeigte Dokumentation "Wewelsburg 1933-45. Kult- und Terrorstaette der SS" als Beispiel fuer die Arbeit, Bedeutung und Funktion von Gedenkstaetten bei der Aufarbeitung von Geschichte genommen. Den Abschluss bilden einige Anmerkungen zu Arbeitsmoeglichkeiten von Schulklassen im Museum (z. B. work-shops und work-camps). Ausfuehrlich wird auf das vom Museum zur Verfuegung gestellte Informationsmaterial hingewiesen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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