Sozialklima - Mikro- oder Makroparameter?

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Autor/in	Alisch, Lutz-Michael
Titel	Sozialklima - Mikro- oder Makroparameter?
Quelle	In: Empirische Pädagogik, 4 (1990) 2, S. 107-119Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-5020
Schlagwörter	Begriff; Begriff; Schule; Theorie; Soziales Klima; Schule; Schulkultur; Soziales Klima; Theorie
Abstract	Der Sozialklimabegriff ist eine erfolgreiche Metapher. Ihre Ueberfuehrung in ein theoretisches Modell erfordert aber bestimmte Praezisierungen. Dabei stehen sich der reduktionistische und der holistische Ansatz gegenueber. Vor- und Nachteile beider Analysen werden einer Analyse unterzogen. Es zeigt sich, dass die Ueberwindung beider Standpunkte nicht methodologisch, sondern nur durch eine synergetische Theoriealternative erreicht werden kann. In einer solchen Theorie ist Sozialklima ein globaler Makrometer.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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