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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorMueller, Gunther A.
TitelVisual contextual cues and listening comprehension: An experiment.
QuelleIn: The modern language journal, 64 (1980) 3, S. 335-340    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0026-7902
SchlagwörterVisuelles Medium; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Vereinigte Staaten
AbstractIn Experimenten mit Anfaenger- und Fortgeschrittenenklassen an der "United States Air Force Academy" wird der Einfluss von textbezogenen Bildern auf das Hoervestehen untersucht. Ueberraschenderweise erreichten diese Bilder nur im Anfangsunterricht eine Verbesserung des Hoerverstehens - ein Einblenden vor dem Hoeren einer Passage erwies sich hier uebrigens als effektiver als ein nachtraegliches Vorfuehren -, waehrend visuelle Hilfen im Fortgeschrittenunterricht keinen signifikanten Unterschied zwischen den Experimentalgruppen und der Kontrollgruppe hervorrufen konnten.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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