Die Lehrertätigkeit als reflektierter Humanisierungsprozeß - Einige Bemerkungen zum Dilemma der Ermunterung.

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Autor/in	Urban, Wilhelm
Titel	Die Lehrertätigkeit als reflektierter Humanisierungsprozeß - Einige Bemerkungen zum Dilemma der Ermunterung.
Quelle	In: Tiroler Schule, 105 (1995) 2, 6 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Humanisierung; Schule; Lehrer; Arbeitsbedingungen; Lehrtätigkeit; Österreich
Abstract	Wilhelm Urban formuliert einige Gedanken zur Humanisierung der Arbeitswelt des Lehrers und setzt sich mit der Frage auseinander, wie human der Lehrer das Umfeld "Schule" reflektiert. Zur Unterstützung der humanitären Begegnung schlägt der Autor u. a. organisatorische Maßnahmen, spezielle Weiterbildung und persönlichkeitspsychologische Maßnahmen vor.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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