Disziplin. Voraussetzung zum konfliktreduzierten Miteinander im Schulalltag.

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Autor/in	Feldl, Reinhard
Titel	Disziplin. Voraussetzung zum konfliktreduzierten Miteinander im Schulalltag.
Quelle	In: Wiener LehrerInnenzeitung, (1995) 1, S. 3-5Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2521-8700
Schlagwörter	Erziehung; Notwendigkeit; Bedeutung; Erziehung; Unterricht; Notwendigkeit; Erziehender Unterricht; Schulalltag; Disziplin (Ordnung); Erziehender Unterricht; Unterricht; Bedeutung
Abstract	Der Autor geht auf die Bedeutung von Disziplin im Schulalltag ein (Disziplin als Produkt erziehenden Unterrichts; Disziplin als Unterrichtsvoraussetzung; Disziplin als Prozeß im erziehenden Unterricht; Disziplin als Voraussetzung zum konfliktreduzierten Miteinander).
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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