Technische Dokumentation im Unterricht - ein Problemaufriß.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meschenmoser, Helmut
Titel	Technische Dokumentation im Unterricht - ein Problemaufriß.
Quelle	In: Arbeiten + lernen. Technik, 5 (1995) 19, S. 4-6Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-536X
Schlagwörter	Bildung; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitslehre; CAD-CAM-Technik; Raumvorstellung; Technikunterricht; Technisches Zeichnen; Ausbildung; Schlüsselqualifikation; Berufsschule; Didaktische Erörterung; Informationstechnologie; Technische Dokumentation
Abstract	Technische Dokumentationen geben Hinweise zum Umgang mit technischen Geräten, Werkzeugen und Maschinen. Zur Planung und Herstellung von Produkten werden technische Skizzen oder Technische Zeichnungen, Stücklisten, Flußdiagramme und Bauanleitungen erstellt. Zum Gebrauch von technischen Dokumentationen gehört die Fähigkeit, diese "lesen" zu können und darüber zu kommunizieren. Die Entwicklung entsprechender Qualifikationen hat deshalb im Rahmen der technischen Allgemeinbildung einen hohen Stellenwert. Hier soll ein kurzer Überblick über Ansätze zur unterrichtlichen Umsetzung gegeben werden. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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