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Autor/inMey, Hartmut
TitelLehrwerke, Kriterien und kein Ende?
QuelleIn: Fremdsprachenunterricht, 39 (48) (1995) 2, S. 123-124Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0016-0989
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Lehrbuchaufbau; Lehrwerkanalyse; Schulbuchforschung; Fremdsprachenunterricht
AbstractDer Autor macht seine Grundgedanken zur Beurteilung von Lehrwerken deutlich und verweist im Zusammenhang mit den Kriterien fuer einen Katalog zur Beurteilung von Lehrwerken auf die aus seiner Sicht unberechtigte Kritik Helmut Reiseners. (IFS).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD)
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