Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Andrijevic, Tomo; Furch, Elisabeth |
|---|---|
| Titel | Kinder und Jugendliche mit nichtdeutscher Muttersprache - eine paedagogische Herausforderung! |
| Quelle | In: Erziehung & Unterricht, 145 (1995) 1, S. 23-30 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0014-0325 |
| Schlagwörter | Interkulturelle Kommunikation; Kind; Multikulturelle Erziehung; Didaktische Grundlageninformation; Bilingualer Unterricht; Ausländer; Österreich |
| Abstract | Der Beitrag setzt sich mit dem durch den starken Zuzug auslaendischer Familien besonders im Wiener Raum notwendigen Umdenken bezueglich der Unterrichtsgestaltung auseinander. Um die Integration auslaendischer Schueler mit mangelnden deutschen Sprachkenntnissen zu foerdern, schlaegt der Autor den Einsatz einer interkulturellen Paedagogik vor, die den Weg zu einem partnerschaftlichen Verhaeltnis zwischen Kindern verschiedener Sprachen und Kulturen ebnen soll. Er stellt verschiedene Ansaetze des interkulturellen Lernens vor, die die bilingual-bikulturelle Bildung, die politische Bildung, das soziale Lernen und die antirassistische Erziehung beinhalten. (IFS). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1998_(CD) |
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