Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Roithinger, Ludwig |
|---|---|
| Titel | Deutsch als Zweitsprache im berufsbildenden Schulwesen. |
| Quelle | In: Erziehung & Unterricht, 145 (1995) 2-3, S. 233-240 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0014-0325 |
| Schlagwörter | Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Berufsausbildung; Berufsbildendes Schulwesen; Integration; Arbeitnehmer; Ausländer; Jugendlicher; Österreich |
| Abstract | In Oesterreich, wie auch in Deutschland und der Schweiz, findet sich ein hoher Prozentsatz auslaendischer Jugendlicher ohne Berufsausbildung. Hierfuer sind nicht nur mangelnde Kenntnisse der deutschen Sprache verantwortlich, sondern auch eine Reihe sozialpolitischer Gruende, wie etwa fehlende oder unzureichende Vorstellungen von Arbeitsmarkt und eigenen Plazierungsmoeglichkeiten, geringe Motivation aufgrund eines "oktroyierten Emigrationsverhaltens" oder auch Benachteiligung durch Kulturabhaengigkeit von Eignungstests. Vor diesem Hintergrund stellt der Autor Ueberlegungen hinsichtlich eines Unterrichtsmodells im oesterreichischen Berufsschulwesen an, das neben der Sprachfoerderung (DaZ) weitere Integrationsmassnahmen beinhaltet. Zu diesen Massnahmen gehoeren die Foerderung der Motivation zum Abschluss einer Ausbildung, die Sozialbetreuung durch eine Vertrauensperson, die Einfuehrung einer Orientierungsphase und eine Lehrerfortbildung mit Schwerpunkten auf Deutsch als Fachfremdsprache und dem soziokulturellen Hintergrund der jugendlichen Arbeitsmigranten. (IFS). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1998_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
