Fünf Prozent für Ethik. Atombombentests.

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Autor/in	Kuntz-Brunner, Ruth
Titel	Fünf Prozent für Ethik. Atombombentests.
Quelle	In: Deutsche Universitäts-Zeitung, 51 (1995) 22, S. 18Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-9137; 0176-7224; 0343-5563; 0724-147X; 0936-4501
Schlagwörter	Verantwortung; Politik; Wissenschaftskritik; Wissenschaftsethik; Wissenschaftler
Abstract	Anläßlich einer Gedenkveranstaltung in Göttingen zum 50. Jahrestag des ersten Atombombentests in New Mexico appellierten deutsche Wissenschaftler an den französischen Präsidenten, auf weitere Atomtests zu verzichten - umsonst. Wie die Geschichte und Praxis zeigen, fällt es den Wissenschaftlern offensichtlich schwer, die eigenen psychischen Probleme aufzudecken. Weizsäcker erinnerte an seine alte Forderung, daß Hochschullehrer fünf Prozent ihrer Lehre der Ethik des Faches widmen sollten. "Kooperation und Interdisziplinarität sind die vielleicht wichtigsten Eigenschaften, die eine Wissenschaft haben muß, wenn sie denn wirklich Verantwortung tragen will." Auch Buckel warnte leidenschaftlich: "Wissenschaftler dürfen nicht käuflich sein!" (PHF/teilw. übern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1997_(CD)

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