Obrazovanie: nekommerceskaja priroda i kommerceskie vozmoznosti.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scetinin, V. P.
Titel	Obrazovanie: nekommerceskaja priroda i kommerceskie vozmoznosti. Gefälligkeitsübersetzung: Bildungswesen: nichtkommerzielle Natur und kommerzielle Möglichkeiten.
Quelle	In: Pedagogika (Prag), 59 (1995) 5, S. 33-39Verfügbarkeit
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-3815
Schlagwörter	Finanzierung; Kosten; Marktwirtschaft; Russland; Bildungsangebot; Bildungsangebot; Finanzierung; Kosten; Marktwirtschaft; Russland
Abstract	Ausgehend von der sozial-ökonomischen Natur des Bildungswesens geht der Autor der Frage nach, warum dieser Bereich und die meisten seiner Einrichtungen zum haushaltsfinanzierten, nichtkommerziellen Sektor der Wirtschaft gehören. Er beschreibt, was nichtkommerzielle Organisationen darstellen, und welche Rolle sie im Bildungsbereich spielen. Er untersucht, inwieweit der nichtkommerzielle Charakter des Bildungsbereichs mit Marktinstrumenten der Verwaltungstätigkeit von Bildungseinrichtungen vereinbar ist. Die Argumentation zu allen Fragen wird mit Beispielen der Bildungsfinanzierung durch den Staat (Notfinanzierung für Gehälter, Stipendien und Verpflegung) und der Eigenerwirtschaft von Mitteln durch einzelne Einrichtungen belegt. Marktmechanismen im Bildungsbereich werden als nützlich angesehen, da sie Elemente der wirtschaftlichen Rechnungsführung, der Eigenfinanzierung und der direkten vertraglichen Vereinbarungen einschließen. Unter Bezugnahme auf weltweite Finanzierungspraktiken und Erfahrungen wird betont, daß Marktmechanismen allein nicht ausreichen, um die Bildungsbedürfnisse aller Bevölkerungsschichten zu befriedigen, so daß der Staat die Hauptlast der Bildungskosten tragen muß. (DIPF/St.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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