Kreatives Schreiben. Meine Texte - Meine Träume - Meine Welt. Anregungen für einen produktionsorientierten Deutschunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Leimeier, Walter
Sonst. Personen	Ossemann, N. (Hrsg.)
Titel	Kreatives Schreiben. Meine Texte - Meine Träume - Meine Welt. Anregungen für einen produktionsorientierten Deutschunterricht.
Quelle	In: Deutsch betrifft uns, (1995) 5, 30 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Folie 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-0417
Schlagwörter	Assoziation; Assoziation; Deutschunterricht; Erzählung; Evangelium; Gleichnis; Literaturunterricht; Lyrik; Parodie; Prosa; Schuljahr 10; Text; Arbeitstransparent; Kreatives Schreiben; Unterrichtseinheit; Schuljahr 10; Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Erzählung; Literaturunterricht; Lyrik; Parodie; Prosa; Text; Kreatives Schreiben; Evangelium; Gleichnis; Verlorener Sohn; Arbeitsauftrag; Produktorientierung; Brecht, Bertolt; Domin, Hilde; Eichendorff, Joseph von; Kafka, Franz; Kunert, Günter; Lukas; Rilke, Rainer Maria; Wondratschek, Wolf
Abstract	Diese Unterrichtseinheit will die SchülerInnen zu kreativem, subjektivem Schreiben im Literaturunterricht anleiten. Präzise Lernziele, Unterrichtsschritte und Arbeitsanweisungen werden aufgeführt. Folgende Originaltexte dienen als Grundlage des produktionsorientierten Unterrichts: Axel Kutsch: Schöne Grüße aus Afrika; Gabriele Diermann: Spät im Jahr; Hilde Domin: Ziehende Landschaft; Bertolt Brecht: Vergnügungen; Joseph von Eichendorff: Mondnacht; Günter Kunert: Mondnacht; Lukasevangelium: Gleichnis vom verlorenen Sohn; Ulla Hahn: Bildlich gesprochen; Rainer Maria Rilke: Der Panther; Franz Kafka: Auf der Galerie; Markus Langner: Die Ansagerin; Ralph Baumann: Noch eine Parodie mit Küßchen; Wolf Wondratschek: Mittagspause; Antje Vowinckel: Pedalehe; Walter Leimeier: Sensibles Sonett; Silke Hinz : Ob ein Stein weinen kann. (HIBS/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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