Was lernen wir aus den Berufsverläufen Konstanzer Absolventen? Einige Anmerkungen zu einem Aufsatz von Thomas Klein.

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Autor/in	Brüderl, Josef
Titel	Was lernen wir aus den Berufsverläufen Konstanzer Absolventen? Einige Anmerkungen zu einem Aufsatz von Thomas Klein.
Quelle	In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, 28 (1995) 2, S. 252-253 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-3254
Schlagwörter	Hochschule; Humankapitaltheorie; Anciennitätsprinzip; Determinante; Absolvent; Lohnhöhe; Bildungsertrag; Bildungsertrag; Determinante; Humankapitaltheorie; Lohnhöhe; Hochschule; Anciennitätsprinzip; Absolvent
Abstract	Der Autor nimmt zu dem Aufsatz "Die Einkommenskarriere von Hochschulabsolventen. Ein empirischer Beitrag zur Kontroverse zwischen Humankapitaltheorie und Senioritätsentlohnung" Stellung, der in den Mitteilungen zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Heft 3, 1994, S. 205-211, erschienen ist. Probleme und Mängel sieht er bei der Stichprobe, der Fragestellung, der zitierten Literatur und den empirischen Resultaten der Studie. Forschungsmethode: deskriptive Studie. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1997_(CD)

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