Die Bedeutung der Schulreformdiskussion fuer Schulleitung und Schulaufsicht. Zum IV. Bamberger Schulleiter-Symposion.

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Autor/inn/en	Ackermann, Heike; Nasse, David
Titel	Die Bedeutung der Schulreformdiskussion fuer Schulleitung und Schulaufsicht. Zum IV. Bamberger Schulleiter-Symposion.
Quelle	In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 10 (1995) 1, S. 50-57Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0179-5465
Schlagwörter	Diskussion; Schulaufsicht; Schule; Schulleitung; Schulreform; Schulverwaltung; Schulreform; Schulentwicklung; Schule; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Schulleitung; Schulverwaltung; Diskussion; Tagungsbericht
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1997_(CD)

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