Lernen in Sach- und Sinnzusammenhängen unterstützt durch Neue Medien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lück, Willi van
Titel	Lernen in Sach- und Sinnzusammenhängen unterstützt durch Neue Medien.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 6 (1995) 6, S. 180-183Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Hypermedia; Neue Technologien; Grundschule; Primarbereich; Computerunterstützter Unterricht; Biologieunterricht; Modellversuch; Anwendung; Erfahrungsbericht
Abstract	In Projektskizzen wird exemplarisch der Einsatz der Hypermedia-Arbeitsumgebung "Grünes Klassenzimmer" beschrieben. Danach wird dieses Medium - als ein Beispiel dieser Neuen Medien - vorgestellt. Auf diesem Vor-Verständnis aufbauend werden dann einige Ergebnisse der Modellversuche vorgetragen. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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