Harnuntersuchungen in der Schule - ein Beitrag der Chemie zur Menschenkunde.

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Autor/in	Seiler, W.
Titel	Harnuntersuchungen in der Schule - ein Beitrag der Chemie zur Menschenkunde.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Chemie, 44 (1995) 6, S. 20-25Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 0342-8745
Schlagwörter	Qualitative Analyse; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Experiment; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Biologieunterricht; Niere; Urin; Chemieunterricht; Chemische Analyse; Harnsäure; Nachweis; Organische Säure; PH-Wert; Fächerübergreifender Unterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Ion; Funktion (Struktur)
Abstract	Am Beispiel des Unterrichtsbeispieles "Nieren und Ausscheidung" wird aufgezeigt, wie dieses Thema die Fächer Biologie und Chemie verbindet. Es werden Experimente zur qualitativen Analyse von Urin beschrieben. 1. Untersuchung einer Niere 2. Untersuchugen mit dem Eigenurin zu Hause 3. Dichtebestimmung / Feststoffgehalt des Harns 4. pH-Bestimmungen beim Harn 5. Ionennachweis im Harn 6. Kationennachweis durch Flammenfärbung 7. Untersuchungen auf anorganische Bestandteile des Eigenharns 8. Halbqualitativer Nachweis der Calcium-Ionen 9. Vergleich von Blut und Urin als Elektrolyt. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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