Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Meyer, J. |
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Titel | Die Sattelflaeche im Grundkurs. Paralleltitel: Saddle surfaces (hyperboloids and paraboloids) at upper secondary. |
Quelle | In: Praxis der Mathematik, 37 (1995) 6, S. 250-255 |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0032-7042 |
Schlagwörter | Sekundarstufe II; Grundkurs; Analytische Geometrie; Kegelschnitt; Mathematik; Mathematikunterricht; Quadratische Form; Vektorrechnung |
Abstract | Der Autor moechte in diesem Beitrag fuer einen Unterrichtsgegenstand plaedieren, der auch fuer Grundkurse gut zugaenglich ist, bei dem die Schueler erfahren koennen, dass die in der Vektorgeometrie gelernten Verfahren wirklich ihren Nutzen haben, indem ein zunaechst schwer vorstellbares Objekt (die Sattelflaeche) mit den erwaehnten Methoden fruchtbar untersucht werden kann. Im Verlauf dieser Untersuchung werden die Begriffe der Vektorgeometrie mit neuem Leben erfuellt, formale Gleichungen muessen anschaulich interpretiert werden, und das Verstaendnis der Verfahren nimmt zu (bzw. wird erst entwickelt). Insofern traegt dieser Beitrag zur Sinnhaltigkeit des Mathematikunterrichts bei. Das beschriebene Unterrichtskonzept wurde vom Autor im Grundkursbereich ausprobiert (Zeitbedarf: 10 bis 12 Stunden). (FZK). |
Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
Update | 1997_(CD) |