Geometrie mit WORKS?. Zum Experimentieren mit objektorientierten Grafikprogrammen im Mathematikunterricht.

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Autor/in	Mauve, R.
Titel	Geometrie mit WORKS?. Zum Experimentieren mit objektorientierten Grafikprogrammen im Mathematikunterricht. Paralleltitel: Geometry with WORKS?. On object-oriented graphics programs in the mathematics classroom.
Quelle	In: Praxis der Mathematik, 37 (1995) 5, S. 224-230Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042
Schlagwörter	Computer; Computergrafik; Computerprogramm; Lehrmittel; Unterricht; Abbildungsgeometrie; Experimentelle Mathematik; Geometrische Konstruktion; Mathematikunterricht; Symmetrie; Abbildung
Abstract	Zwischen die beiden Ebenen "Zeichnen mit traditionellen Zeichengeraeten" und "Handeln mit konkretem Material" kann die "Nutzung von objektorientierten Grafikprogrammen" angesiedelt werden. Solche Programme bieten eine Reihe von Vorzuegen, die insbesondere ein Experimentieren unterstuetzen: Leichtes exaktes und sauberes Zeichnen; Mueheloses Abaendern von Form, Lage, Stiftbreite, Farbe (Korrigierbarkeit und Variierbarkeit); Simulation des Handelns mit konkretem Material als Darstellungsform zwischen konkreter und vorgestellter Handlung; Bearbeitungsoptionen wie Kopieren, Loeschen, Gruppieren, Ausfuellen; Wiederverwenden und Weiterarbeiten durch die Moeglichkeit des Speicherns und Ladens. Das wird in diesem Beitrag diskutiert. (FZK).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1997_(CD)

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