Die Fremdheit des Anderen - Grund oder Abgrund pädagogischer Verantwortung?

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Autor/in	Gößling, Hans Jürgen
Titel	Die Fremdheit des Anderen - Grund oder Abgrund pädagogischer Verantwortung?
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 49 (1995) 6, S. 631-643Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Pädagogik; Pädagogisches Handeln; Handlungskompetenz; Ethik; Fremdheit; Verantwortung; Pädagoge; Erzieher; Grisebach, Eberhard; Lévinas, Emmanuel
Abstract	Der Autor stellt dar, daß im Zuge einer Neubestimmung des Verhältnisses von Pädagogik und Ethik auch das systematische Interesse an der Kategorie "pädagogische Verantwortung" erneuert wurde. Ein Versuch dazu ist, auf die Position Levinas zurückzugreifen. Der Beitrag zeichnet jene Fundierungsperspektive nach, spürt Problemdefizite an der Position Levinas bzw. der Vorläufertheorie Griesebachs auf und skizziert Konturen einer hermeneutischen Kompetenz des professionellen Erziehers, welche erzieherisches Ethos und pädagogische Handlungskompetenz in sich vereinigt. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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