Geometrie im Raum. Folge 2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Quaisser, E.
Titel	Geometrie im Raum. Folge 2. Paralleltitel: Geometry in space. Pt. 2.
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 33 (1995) 10, S. 542, 547-553Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Würfelspiel; Chemie; Achsenspiegelung; Drehung; Geometrie; Mathematik; Mathematikunterricht; Raumvorstellung; Symmetrie; Würfel (Geom); Volumen; Abbildung
Abstract	Symmetrien im Raum sind fuer die Naturwissenschaften von fundamentaler Bedeutung. Dies ist im Mathematikunterricht fuer die Entwicklung des raeumlichen Wahrnehmungs- und Vorstellungsvermoegens foerderlich. Entsprechende Potenzen bestehen bei der Thematik Volumina. (orig.).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1997_(CD)

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