Analysisunterricht: Aktuelle Tendenzen und Perspektiven fuer das Jahr 2000. Computereinsatz; Leistungsmessung.

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Autor/in	Blum, W.
Titel	Analysisunterricht: Aktuelle Tendenzen und Perspektiven fuer das Jahr 2000. Computereinsatz; Leistungsmessung. Paralleltitel: Calculus teaching: current trends and prospects for the year 2000. Computer use; achievement measurement.
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 33 (1995) 2, S. 66-75Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Fachdidaktik; Analytische Mathematik; Mathematikunterricht; Leistungsmessung; Taschenrechner
Abstract	Anknuepfend an den ersten Tag des Beitrags im Heft 1/1995 werden zwei weitere aktuelle Tendenzen der didaktischen Diskussion zum Analysisunterricht eroertert: Der Einsatz von Computern und neue Formen der Leistungsmessung. Es werden jeweils Perspektiven fuer die Zukunft aufgezeigt und Einschaetzungen zur Realisierung in der Unterrichtspraxis vorgenommen. Weitere Tendenzen werden kurz angesprochen. (orig.).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1997_(CD)

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