Ein merkwuerdiges Flaecheninhaltsverhaeltnis. Reflexionen ueber mathematische Arbeitsweisen beim Problemloesen.

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Autor/in	Jungk, W.
Titel	Ein merkwuerdiges Flaecheninhaltsverhaeltnis. Reflexionen ueber mathematische Arbeitsweisen beim Problemloesen. Paralleltitel: A curious ratio of area. Reflections on mathematical working methods in problem solving.
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 33 (1995) 1, S. 41-53Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Problemlösen; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Analytische Geometrie; Dreieck; Elementare Geometrie; Grenzwert; Mathematik; Mathematikunterricht; Parallelogramm; Planimetrie; Strahlensatz; Viereck
Abstract	Am Beispiel der Loesung eines Problems aus der elementaren Flaecheninhaltslehre wird die Anwendung verschiedener Arbeitsweisen gezeigt. Beruecksichtigt werden geometrische Abbildungen, analytisches und synthetisches Arbeiten, Verallgemeinerungen, Untersuchung von Sonderfaellen, Grenzwertbetrachtungen. (orig.).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1997_(CD)

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