Die Schule als Lebensraum?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Susteck, Herbert
Titel	Die Schule als Lebensraum?
Quelle	In: Grundschulmagazin, 10 (1995) 9, S. 4-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Erziehung; Persönlichkeitsentwicklung; Erziehung; Kompensation; Schule; Persönlichkeitsentwicklung; Lebensraum; Anforderung; Förderung; Schulleben; Förderung; Schule; Schulleben; Lehrerrolle; Außerunterrichtliche Aktivität; Lebensraum; Anforderung; Kompensation
Abstract	Ihrer Herkunft nach ist die Schule eine Stätte bewußten und geplanten Lernens, wenngleich nicht der einzige Lernort. Allerdings sind schulische Aktivitäten nicht ausschließlich auf Lernprozesse beschränkt, sondern richten sich auch auf gemeinschaftsgründende und -vertiefende Spiele und Feiern, die wir unter dem Ausdruck "Schulleben" zusammenfassen, ein Begriff, der in den letzten Jahren wieder an Bedeutung gewonnen hat. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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