Pantomime. Eine Möglichkeit der Behandlung dramatischer Formen.

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Autor/in	Schiefner, Claudia
Titel	Pantomime. Eine Möglichkeit der Behandlung dramatischer Formen.
Quelle	In: Deutschunterricht, 48 (1995) 3, S. 130-137Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Rezeption; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Deutschunterricht; Drama; Pantomime; Theaterpädagogik; Erfahrungsbericht
Abstract	Welch abenteuerliches Unterfangen es für die Autorin war, Theateratmosphäre im Klassenzimmer zu schaffen, führt sie einleitend aus. Denn Theaterpädagogik war in der Regel kein Studieninhalt der Deutschlehrerinnen und -lehrer. Mit diesem Beitrag zeigt sie, wie Pantomime die Spielfreude, Spielbereitschaft und das Spielbedürfnis der Kinder erhalten und fördern kann und wie auf diesem Wege gleichzeitig Rezeption und Produktion dramatischer Texte angebahnt werden können. Beispiele für Spiele und Arbeitsblätter bieten vielfältige Anregungen. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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