Kunst-LK bei Frau B. in L.: Immer locker bleiben. Ein fiktiver Briefdialog ueber realen Unterricht.

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Autor/inn/en	Steffenbroeer, Klemens; Steffenbroeer, Rut
Titel	Kunst-LK bei Frau B. in L.: Immer locker bleiben. Ein fiktiver Briefdialog ueber realen Unterricht.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1995) 189, S. 12-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Kreativität; Bild; Kreativität; Kritik; Unterricht; Fachdidaktik; Visuelle Kommunikation; Problemorientierter Unterricht; Gewinnung; Didaktische Grundlageninformation; Problemorientierter Unterricht; Unterricht; Fachdidaktik; Bild; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Didaktische Erörterung; Gewinnung; Kritik; Gogh, Vincent van
Abstract	In einem fiktiven Briefwechsel der Brueder Vincent und Theo van Gogh werden bestehende Maengel des Kunstunterrichts, insbesondere das Streben nach Perfektion und das Fehlen der Foerderung von Kreativitaet reflektiert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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