Noten zum Leistungsbegriff. Einige Anmerkungen zur Moeglichkeit des Leistungsprinzips in der Schule.

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Autor/in	Ladenthin, Volker
Titel	Noten zum Leistungsbegriff. Einige Anmerkungen zur Moeglichkeit des Leistungsprinzips in der Schule.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 10 (1995) 2, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Bildung; Chancengleichheit; Leistungsgesellschaft; Schulleistung; Schulnote; Lernen
Abstract	Zensurengebung in der Schule ist unter paedagogischen, sozialen, verwaltungstechnischen und jurisischen Gesichtspunkten zu betrachten. Zensurengebung ist institutionalisiert. Aus ihr erwachsen rechtliche Ansprueche (z. B. Hochschulzugang). Bei Veraenderungen sind diese Fragen zu beachten. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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