Impulse zur Verbesserung der Lehre an Hochschulen. Studentische Meinung.

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Autor/in	Koepke, Andreas
Titel	Impulse zur Verbesserung der Lehre an Hochschulen. Studentische Meinung.
Quelle	In: Das Hochschulwesen, 43 (1995) 2, S. 119-120Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2974
Schlagwörter	Evaluation; Lehrbefähigung; Lehre; Hochschullehrer; Hochschuldidaktik; Praxisbezug; Qualität; Student
Abstract	Angesichts der defizitaeren Situation von Lehre und Studium werden gemeinsame Wege aus der Krise gesucht. Aus studentischer Sicht ist ein Katalog von Ideen zur Anregung fuer konkretes Tun unterbreitet worden: Initiativ werden - Didaktische Konferenzen abhalten - Methodische Impulse wagen - Ombudsmann fuer "Lehre" schaffen - Studentische Evaluationen durchfuehren - Lehrbefaehigung fuer Professoren einfordern - Studentische Seminare initiieren - Lehr-Lern-Vertrag aushandeln - Praxisbezuege intensivieren - Anreize fuer "gute" Lehre schaffen (PHF/Ko.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1996_(CD)

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