Was hat sich Herbart wohl dabei gedacht? Bericht ueber ein klassisches Beispiel, wie die wissenschaftliche Paedagogik ihren Diskurs organisiert.

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Autor/in	Tischer, Michael
Titel	Was hat sich Herbart wohl dabei gedacht? Bericht ueber ein klassisches Beispiel, wie die wissenschaftliche Paedagogik ihren Diskurs organisiert.
Quelle	In: Pädagogische Korrespondenz, 9 (1995) 15, S. 22-47Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-6389
URN	urn:nbn:de:0111-opus-67629
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehung; Erziehungslehre; Systematische Pädagogik; Forschung; Bildungsgeschichte; Didaktik; Erziehender Unterricht; Unterricht; Geschichte (Histor); Moral; Wertevermittlung; Kontroverse; Kritik; Herbart, Johann Friedrich; Jachmann, Reinhold Bernhard; Willmann, Otto; Ziller, Tuiskon
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1996_(CD)

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