Selbstständig lernen in Projekten. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Ahlring, Ingrid (Hrsg.)
Titel	Selbstständig lernen in Projekten. 1. Aufl.
Quelle	Braunschweig: Westermann (2003), 148 S.Verfügbarkeit
Reihe	Praxis Schule 5 - 10 Extra
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-14-161002-9
Schlagwörter	Selbstevaluation; Umweltbildung; Selbstreflexion; Jugend; Schulprogramm; Leistungsbeurteilung; Selbstständiges Lernen; Beispiel; Didaktik; Forschendes Lernen; Projektmethode; Unterrichtsmethode; Unterrichtsfach; Biologieunterricht; Deutschunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Englischunterricht; Geografieunterricht; Geschichtsunterricht; Musikunterricht; Gesellschaftslehre; Nationalsozialismus; Verkehrserziehung; Werkunterricht; Industrialisierung; Präsentation; Simulation
Abstract	Alle Anforderungen an nachhaltige, sinnvolle Lernprozesse, die Schülerinnen und Schüler kompetent machen für spätere Berufs- und Lebenssituationen [...] lassen sich durch Projektlernen erreichen. Projektlernen ist offenes, forschendes Lernen. Es gibt Raum für eigene Interessen und eigene Motivation, es erfordert Qualifikationen in sehr unterschiedlichen Bereichen sowie die Reflexion über eigene Lernprozesse. In den Jahren ihres Bestehens hat die Zeitschrift Praxis Schule 5-10 immer wieder praktische Beispiele zu gelungenem Projektunterricht vorgestellt und dabei auch Aspekte wie Projektorganisation, Projektfindung und -bewertung aufgegriffen. Die interessantesten Beispiele sind in diesem zweiten Sammelband der Reihe "Praxis Schule 5-10 Extra" noch einmal zusammengefasst, in der Hoffnung, dadurch Anregungen für die Unterrichtspraxis bereitzustellen. Die Beispiele sind so vielfältig und unterschiedlich wie das Projektlernen selbst; die Organisationsformen von Projektunterricht so vielfältig und unterschiedlich wie die Schulen, an denen sie stattfinden. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/3