Anlass, Zielsetzung und Gegenstand der Studie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Döbert, Hans
Titel	Anlass, Zielsetzung und Gegenstand der Studie.
Quelle	Aus: Vertiefender Vergleich der Schulsysteme ausgewählter PISA-Teilnehmerstaaten. Kanada, England, Finnland, Frankreich, Niederlande, Schweden. Bonn: BMBF (2003) S. 23-26Verfügbarkeit
Reihe	BMBF Bildungsreform. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Forschung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Deutschland; Forschung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Ziel; Internationaler Vergleich; Leistungsbeurteilung; Konzeption; Leistungsbeurteilung; Internationaler Vergleich; Konzeption; Ziel; PISA (Programme for International Student Assessment); Deutschland
Abstract	Der Abschnitt beschreibt den Anlass, die Zielsetzung und den Gegenstand der wissenschaftlichen Vergleichsstudie, die im bildungspolitischen Kontext der Nachfolgeaktivitäten des Bundes und der Länder zu PISA, insbesondere zur Stärkung des bildungspolitischen Monitorings, entstand. Zugleich nimmt der Abschnitt eine Einordnung der Studie in die Forschungssituation international vergleichender erziehungswissenschaftlicher Forschung in Deutschland vor. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/2

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