Zukunftsvorstellungen senegalesischer Jugendlicher vor dem Hintergrund ihrer Lebenssituation im ländlichen Milieu.

Autor/in	Adick, Christel
Titel	Zukunftsvorstellungen senegalesischer Jugendlicher vor dem Hintergrund ihrer Lebenssituation im ländlichen Milieu.
Quelle	Aus: Gogolin, Ingrid (Hrsg.); Helmchen, Jürgen (Hrsg.); Lutz, Helma (Hrsg.); Schmidt, Gerlind (Hrsg.): Pluralismus unausweichlich? Blickwechsel zwischen vergleichender und interkultureller Pädagogik. Münster, Westfalen u.a.: Waxmann (2003) S. 229-244Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-1254-4
Schlagwörter	Inhaltsanalyse; Vorstellung (Psy); Lebensstil; Familie; Schule; Schüler; Aufsatz; Ländlicher Raum; Entwicklungsland; Religiosität; Berufsausbildung; Beruf; Zukunftserwartung; Senegal
Abstract	Das Material zu dieser Untersuchung stammt von einer Exkursion von Studierenden. Dabei wurden Aufsätze von 40 Schülern der Abschlussklasse der sechsjährigen Grundschule eines senegalesischen Dorfes zum Thema "Mon Avenir" auf die darin ausgedrückten Zukunftsvorstellungen hin analysiert. [Es bestand schon eine langjährige Kooperation des Instituts für Erziehungswissenschaften Münster mit Institutionen und Dörfern im Senegal]. Der Aufsatz beschreibt zunächst die betreffende Landgemeinde und ihre Schule und diskutiert dann "forschungsmethodologische Probleme bei der Verwendung von Schüleraufsätzen im Kontext einer Bildungsforschung mit der Dritten Welt". Bei der Auswertung der Aufsätze wurden neben Alter und Geschlecht Aussagen zu folgenden Themen ermittelt: Berufs- und Ausbildungsvorstellungen; zukünftiger Lebensstil; Vorstellungen zum späteren Ehe- und Familienleben; Religion, ländliches Milieu und Bezüge zur erweiterten Lebenswelt. Abschließend wird diskutiert, ob die Vorstellungen "typisch afrikanisch" seien. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2