Grundlagen für die Entwicklung von Trainingsprogrammen.

Sonst. Personen	Franke, Guido (Hrsg.); Selka, Reinhard (Hrsg.); Schröder, Olaf (Mitarb.); Möbus, Claus (Mitarb.); Lüdtke, Andreas (Mitarb.); Buerschaper, Cornelius (Mitarb.); Thole, Heinz-Jürgen (Mitarb.)
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Grundlagen für die Entwicklung von Trainingsprogrammen.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2003), 183 S.Verfügbarkeit
Reihe	Strategische Handlungsflexibilität. 01; Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-0652-5
Schlagwörter	Kognitive Kompetenz; Problemlösen; Lernen; Handlungsorientierung; Planspiel; Handlungsfähigkeit; Kompetenzentwicklung
Abstract	"Berufliche Handlungssituationen erfordern vielfach die Fähigkeit, sich in komplexen Situationen so zu verhalten, dass vorgegebene Ziele - ggf. unter Abwägung von Zielkonflikten erreicht werden können. Diese Fähigkeit kann man lernen! Das dreibändige Trainingspaket "Strategische Handlungsflexibilität" liefert hierzu ein wissenschaftlich fundiertes Konzept. In diesem ersten Band werden grundlegende Informationen geliefert, von individuellen Voraussetzungen über wissenschaftlich gesicherte Trainingsansätze bis zu Überlegungen zu computergestützten Planspielen". Inhalt: FRANKE: Was sind individuelle Handlungsstrategien und welche Bedeutung haben sie in der Berufspraxis?; SCHRÖDER/MÖBUS/ LÜDTKE: Individuelle Voraussetzungen der strategischen Handlungsflexibilität; FRANKE/BUERSCHAPER: Methodologische Überlegungen zur Konzeption eines Trainingsprogramms zur Förderung des strategischen Denkens und Handelns; FRANKE: Ansätze zur Förderung des strategischen Denkens und Handelns; MÖBUS/LÜDTKE/THOLE: Hinweise zur Weiterentwicklung computersimulierter Planspiele. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2005_(CD)