Ein Leben ohne Schulabschluss - das ständige Scheitern an der Normalbiographie.

Autor/in	Solga, Heike
Titel	Ein Leben ohne Schulabschluss - das ständige Scheitern an der Normalbiographie. Gefälligkeitsübersetzung: A life without school graduation - the continuous failure of the normal biography.
Quelle	Aus: Entstaatlichung und soziale Sicherheit. Opladen: Leske u. Budrich (2003) S. 546-564Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 33; Grafiken 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8100-4038-X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Schule; Schulabschluss; Berufliche Integration; Berufslaufbahn; Berufsabschluss; Abbruch; Ausgrenzung; Biografie; Deutschland
Abstract	Personen ohne Schulabschluss laufen Gefahr, keine kontinuierliche (vulgo: "geregelte") Berufsbiografie aufbauen zu können: "Für viele verlängert sich die Übergangsphase in den Beruf zu einem dauerhaften Provisorium". Zur Interpretation können zwei "Lesarten" dienen: "Eine Lesart wäre die, dass bestimmte Personen (z.B. ohne Schulabschluss) aus der Normalbiographie ausscheren, weil sie diese nicht erfüllen können. ... In der zweiten Lesart wären nicht (wie in der ersten) Individuen und ihre individuellen Merkmale die erklärenden Größe und ihre Ausgliederung das zu erklärende Phänomen. Vielmehr wäre der institutionalisierte Lebenslauf selbst die erklärende Größe und Problemgruppen (wie z.B. Jugendliche ohne Schulabschluss) das zu erklärende Phänomen." Die im Beitrag referierte empirische Untersuchung lässt diese Sichtweise als angemessen erscheinen, indem gezeigt wird, "dass auch die Lebensläufe dieser Jugendlichen durch die Institutionen der Normalbiographie -Schule, Berufsausbildung, Erwerbssystem - standardisiert und sequenziert werden. Doch vom Bildungssystem... produziert und zugleich unzureichend mit Ressourcen ausgestattet, werden für sie mit diesen Institutionen Punkte des Scheiterns konstituiert. " (DIPF/Orig./Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)