Strategies for introducing new curricula in West Africa. Final report of the seminar/workshop held in Lagos, Nigeria, 12-16 November 2001.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Pillai, Sharmila (Hrsg.)
Institution	International Bureau of Education
Titel	Strategies for introducing new curricula in West Africa. Final report of the seminar/workshop held in Lagos, Nigeria, 12-16 November 2001. Paralleltitel: Stratégies d'adaptation des nouveaux curricula en Afrique de l'Ouest. Rapport final du séminaire/atelier tenu à Lagos, Nigeria, 12-16 novembre 2001.
Quelle	Geneva: IBE (2003), 64 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch; französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Curriculum; Curriculumentwicklung; Curriculumreform; Unterrichtsinhalt; Sprachunterricht; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Tagungsbericht; Gambia; Ghana; Kap Verde; Liberia; Mali; Niger; Nigeria; Westafrika
Abstract	The contributions to the workshop provide information on curriculum content and, on a comparative basis, "the profiles of national education systems with particular emphasis on: 1) language curriculum and teaching in multilingual environment, 2) science, technology and mathematics teaching through new delivery systems, 3) emerging issues in African states and their implications for curriculum development." (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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