Der Funktionsbegriff im 11. Jahrgang des Fachgymnasiums Erbährung. Ein Unterrichtsversuch mit audiovisueller Darstellung zur Erprobung des pädagogischen Konzeptes "Cooperative Learning" mit dem Ziel, die Fähigkeit zum eigenverantwortlichen Lernen zu fördern. Hausarbeit im Rahmen des 2. Staatsexamens für das Lehramt an beruflichen Schulen - Oberstufe.

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Autor/in	Groth, Kirsten
Titel	Der Funktionsbegriff im 11. Jahrgang des Fachgymnasiums Erbährung. Ein Unterrichtsversuch mit audiovisueller Darstellung zur Erprobung des pädagogischen Konzeptes "Cooperative Learning" mit dem Ziel, die Fähigkeit zum eigenverantwortlichen Lernen zu fördern. Hausarbeit im Rahmen des 2. Staatsexamens für das Lehramt an beruflichen Schulen - Oberstufe.
Quelle	Elmshorn: Eigenverlag (2003), 47 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Begriff; Begriff; Berufsschule; Mathematikunterricht; Schuljahr 11; Berufskolleg; Förderung; Kooperatives Lernen; Förderung; Schuljahr 11; Kooperatives Lernen; Didaktische Grundlage; Funktion (Math); Mathematikunterricht; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Berufskolleg
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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