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AutorMadike, Francis U.
TitelTeacher classroom behaviors involved in microteaching and student achievement.
A regression study.
QuelleIn: The journal of educational psychology, 72 (1980) 2, S. 265-274    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen 6
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0663
SchlagwörterMicroteaching; Effektivität
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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