Class-size effects in school systems around the world. Evidence from between-grade variation in TIMSS.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Woessmann, Ludger; West, Martin R.
Titel	Class-size effects in school systems around the world. Evidence from between-grade variation in TIMSS.
Quelle	Bonn: IZA (2002), 35 S., 27 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Discussion paper series / Institute for the Study of Labor. 485
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Schätzung; TIMSS (Third International Mathematics and Science Study); Bildungsniveau; Bildungsertrag; Schule; Klassengröße; Allgemein bildende Schule; Schüler; Variable; Arbeitspapier; Auswahl; Effekt; Welt
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2016/2

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