Der Einfluss von Staat und Buchmarkt auf die Vermittlung regionenbezogener Inhalte in Lehrmitteln für die Volks- und Bürgerschulen Böhmens und Mährens (1869 - 1914).

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Autor/in	Niedermeier, Stephan
Titel	Der Einfluss von Staat und Buchmarkt auf die Vermittlung regionenbezogener Inhalte in Lehrmitteln für die Volks- und Bürgerschulen Böhmens und Mährens (1869 - 1914).
Quelle	Aus: Wollersheim, Heinz-Werner (Hrsg.); Moderow, Hans-Martin (Hrsg.); Friedrich, Cathrin (Hrsg.): Die Rolle von Schulbüchern für Identifikationsprozesse in historischer Perspektive. Leipzig: Leipziger Univ.-Verl. (2002) S. 49-69Verfügbarkeit
Reihe	Leipziger Studien zur Erforschung von regionenbezogenen Identifikationsprozessen. 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-935693-35-4
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Schule; Schulgeschichte; Volksschule; Bürgerschule; Lehrplan; Lehrstoff; Lehrmittel; Schulbuch; Geschichte (Histor); Staat; Buchmarkt; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Kontrolle; Böhmen; Mähren
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2005_(CD)

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