Writing and learning in cross-national perspective. Transitions from secondary to higher education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Foster, David (Hrsg.); u.a.
Titel	Writing and learning in cross-national perspective. Transitions from secondary to higher education.
Quelle	Urbana, Ill.: National Council of Teachers of English 415 Mahwah, N.J. 417 Erlbaum (2002), ix, 354 p.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8058-4485-6; 0-8141-5919-2
Schlagwörter	Kreatives Schreiben; Hochschuldidaktik; Internationaler Vergleich; Manuskript; Wissenschaftliche Publikation
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2004_(CD)

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