Bildung. Europas kulturelle Identität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fuhrmann, Manfred
Titel	Bildung. Europas kulturelle Identität.
Quelle	Stuttgart: Reclam (2002), 111 S.Verfügbarkeit
Reihe	Universal-Bibliothek. 18182
Beigaben	Anmerkungen 65
Zusatzinformation	Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-15-018182-8; 978-3-15-018182-9
Schlagwörter	Bildung; Allgemeinbildung; Bildungsideal; Bildungstradition; Kultur; Bildungsgeschichte; Begriff; Kulturelle Identität; Absolutismus; Allgemeinbildung; Begriff; Bewertung; Bildung; Bildungsreform; Deutschland; Europa; Geisteswissenschaften; Gymnasium; Kulturelle Identität; Religion; Religionsunterricht; Bildungsreform; Bildungsideal; Kultur; Defizit; Mittelalter; Gymnasium; Bildungskanon; Absolutismus; Geschichte (Histor); Mittelalter; Religionsunterricht; Bibel; Religion; Geisteswissenschaften; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Renaissance (Epoche); Bewertung; Defizit; Funktion (Struktur); Deutschland; Europa
Abstract	Im vorliegenden Essay spannt der Autor den Bogen von der Karolingerzeit bis zu den Reformen der vergangenen Jahrzehnte, erörtert die Fragen von Bildungsidee und Bildungskanon unter humanistischen wie christlichen Aspekten und stellt die Frage nach den Geisteswissenschaften heute. Gliederung: Teil I. Die historischen Grundlagen (1. Der christliche und der humanistische Kanon: Die doppelte Orientierung der europäischen Schule. - 2. Der europäische Bildungskanon und die deutsche Bildungsidee). - Teil II. Die gegenwärtige Situation (1. Der Bildungskanon und die Erlebnisgesellschaft. - 2. Die Krise der Geisteswissenschaften. - 3. Die Bibel, ein gefährdetes Element der Kultur) (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2004_(CD)

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