TEMPUS in Perm.

Autor/inn/en	Sayer, John; Kolesnikov, Andrei
Titel	TEMPUS in Perm.
Quelle	Aus: Opening windows to change. Wallingford: Symposium Books (2002) S. 11-21Verfügbarkeit
Reihe	Oxford studies in comparative education. 1/2001
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Evaluation; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Bildungsprogramm; Lernmittel; Projekt; Internationale Zusammenarbeit; Hochschullehrer; Studiengang; Hochschule; Weiterbildung; Sonderpädagogik; Sonderpädagoge; Erfahrungsbericht; Reform; Europäische Union; TACIS (Technische Hilfe der EU für die GUS-Staaten und die Mongolei); TEMPUS (Europaweites Mobilitätsprogramm für den Hochschulbereich); Deutschland; Großbritannien; Niederlande; Russland
Abstract	This contribution is part of a publication on the TEMPUS symposium to the European Conference on Educational Research (ECER) held in Edinburgh in September 2000. It was intended as a reflective, post- project evaluation of the development programme to prepare teachers to meet special educational needs (SEN) in Perm (a city of one million inhabitants 2000 km north-east from Moscow), and its continuation, extension, dissemination and effects on new related international work, including a follow-on TEMPUS-TACIS project. The introductory chapter alludes briefly to EU TEMPUS programmes, in particular the TEMPUS-TACIS programme and the contemporary Russian context. It offers a formal report of the special educational needs international project in Perm [and] also records the EU/TACIS evaluations of the project. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)