Lernfelder und Lernsituationen. Realisierungsstrategien in Berufskollegs. Eine Fallstudie im Rahmen des Modellversuchs SELUBA.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Pätzold, Günter; Drees, Gerhard
Titel	Lernfelder und Lernsituationen. Realisierungsstrategien in Berufskollegs. Eine Fallstudie im Rahmen des Modellversuchs SELUBA.
Quelle	Bochum: projekt verlag (2002), 120 S.Verfügbarkeit
Reihe	Dortmunder Beiträge zur Pädagogik. 31
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89733-083-0
Schlagwörter	Fallstudie; Lernsituation; Berufsschule; Lernen; Berufskolleg; Fallstudie; Lernsituation; Modellversuch; Lernfeld; Lernen; Lernfeld; Modellversuch; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Berufskolleg; SELUBA (Steigerung der Effizienz neuer Lernkonzepte und Unterrichtsmethoden in der dualen Berufsausbildung)
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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