Grundsätze der Montessori-Pädagogik bei Martin Wagenschein und Maria Montessoris Konzept der Kosmischen Erziehung.

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Autor/in	Schaub, Horst
Titel	Grundsätze der Montessori-Pädagogik bei Martin Wagenschein und Maria Montessoris Konzept der Kosmischen Erziehung.
Quelle	Aus: Cech, Diethard (Hrsg.); Feige, Bernd (Hrsg.); Kahlert, Joachim (Hrsg.); Löffler, Gerhard (Hrsg.); Schreier, Helmut (Hrsg.); Schwier, Hans-Joachim (Hrsg.); Stoltenberg, Ute (Hrsg.): Die Aktualität der Pädagogik Martin Wagenscheins für den Sachunterricht. Walter Köhnlein zum 65. Geburtstag. Bad Heilbrunn, Obb.: Klinkhardt (2001) S. 31-46Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Montessori-Pädagogik; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Geschichte (Histor); Naturwissenschaftlicher Unterricht; Kosmisches Bewusstsein; Sachunterricht; 20. Jahrhundert; Naturverständnis; Theorie; Montessori, Maria; Wagenschein, Martin
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2004_(CD)

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