Finanzierung und Öffnung von Schule.

Sonst. Personen	Döbert, Hans (Hrsg.); Ernst, Christian (Hrsg.)
Titel	Finanzierung und Öffnung von Schule.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2001), VII, 205 S.Verfügbarkeit
Reihe	Basiswissen Pädagogik. Aktuelle Schulkonzepte. 2
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89676-463-2
Schlagwörter	Gesellschaft; Partnerschaft; Bildungsmanagement; Schule; Schulprofil; Schulentwicklung; Schulleben; Betreuungsschule; Schüler; Region; Gemeinde (Kommune); Öffentlichkeit; Finanzierung; Sponsoring; Wirtschaft; Übungsfirma; Kooperation; Benachteiligter Jugendlicher; Deutschland; Europa; Kanada; Niederlande
Abstract	Im Rahmen der Buchreiche "Basiswissen Pädagogik" wollen die sechs Bände zu "Aktuellen Schulkonzepten" neuere Erkenntnisse und Entwicklungen in Erziehungswissenschaft und Pädagogik zur Schule in ihrem pädagogischen Anspruch und in ihrer Bedeutung für die Schulpraxis entfalten. Jeder Band für sich sowie die sechs Bände insgesamt sollen Überblick, Querschnitt und Vertiefung in leicht zugänglicher, handlicher und verständlicher Form in einem bieten.... Der vorliegende Band "Finanzierung und Öffnung von Schule" beleuchtet die Thematik aus der Perspektive von elf Beiträgen, in denen jeweils auch internationale Trends Berücksichtigung finden. Die Titel und Autoren der Beiträge, die einzeln dokumentiert werden, lauten: 1. Manfred Weiß: Finanzierungsmodelle von Schulen, 2. Jens-Uwe Böttcher: Fundraising und Sponsoring für die Schule - Geld ist das Medium, nicht das Ziel, 3. Ulrike Lexis: "Wirtschaft in die Schule!" - ein innovatives Bildungsprojekt in Nordrhein-Westfalen, 4. Gerhard H. Duismann, Helmut Meschenmoser: Schülerfirmen - ein Modell zur Förderung von benachteiligten Jugendlichen, 5. Norbert Rixius: Öffnung von Schule, 6. Zita Götte: Schule und Nachbarschaft. Das Beispiel der Koordinierungsstelle zur Gestaltung des Schullebens und Öffnung der Schule in der Stadt Solingen, 7. Annette Czerwanski: Kooperation in Schule und Kommune - oder: Was hat regionale Schulentwicklung in Kanada mit Deutschland zu tun? 8. Volker Esch-Alsen: Organisationsphilosophie und Schulprofil am Beispiel der Städtischen Gesamtschule Soest. 9. Peter Hermann, Sabine Lilienthal: Stadt als Schule, 10. Bob van de Ven: Die "brede school": Ein neues pädagogisches Konzept in den Niederlanden, 11. Wolfgang Mitter: Schulen in Europa zwischen Chancen und Grenzen. (DIPF/Orig./Kr.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)