Literaturnachweis - Detailanzeige
Institution | UNESCO |
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Titel | Teacher Education Through Distance Learning. Technology, Curriculum, Evaluation, Cost, Evaluation. Summary of Case Studies. |
Quelle | Paris: UNESCO (2001), 38 S. |
Beigaben | Abbildungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Lehrerbildung; Curriculum; Finanzierung; Ausbildungskosten; Fernstudium; Afrika; Asien; Brasilien; China; England; Indien; Südafrika (Staat); Südamerika; Zentralasien |
Erfasst von | Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern |
Update | 2003_(CD) |