Praxisnah und international: der MBA in Deutschland. Kurzfassung einer BMBF Studie mit den Ergebnissen einer Hochschul-/Anbieter-, Studierenden-/Absolventen- und Unternehmensbefragung zum Thema Master of Business Administration (MBA).

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Autor/inn/en	Brackmann, Hans Jürgen; Kran, Detlev
Institution	Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung; Internationale Stiftung der Wirtschaft für Qualität im Management-Training
Titel	Praxisnah und international: der MBA in Deutschland. Kurzfassung einer BMBF Studie mit den Ergebnissen einer Hochschul-/Anbieter-, Studierenden-/Absolventen- und Unternehmensbefragung zum Thema Master of Business Administration (MBA).
Quelle	Bonn (2001), 192 S., 1183 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 41; Literaturangaben S. 155-176; Anmerkungen 184
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Akademiker; Asien; Deutschland; Europa; Fernstudium; Frankreich; Großbritannien; Hochschullehrer; Hochschulzulassung; Italien; Niederlande; Österreich; Schweiz; Spanien; Statistik; Studium; Unternehmen; Zeit; Hochschule; Osteuropa; USA; Internationaler Vergleich; Qualitätssicherung; Studentenzahl; Berufserfahrung; Forschungsbericht; Studienangebot; Beschäftigungssystem; Studiengang; Einsatz; Betriebswirtschaft; Unternehmen; Berufserfahrung; Beschäftigungssystem; Studium; Studentenzahl; Studiengebühren; Hochschulzulassung; Hochschullehrer; Studienangebot; Studienorganisation; Vollzeitstudium; Studienerwartung; Statistik; Studiengang; Master-Studiengang; Studieninhalt; Teilzeitstudium; Akademiker; Hochschule; Fernstudium; Internationaler Vergleich; Zeit; Einsatz; Forschungsbericht; Qualitätssicherung; Übersicht; Asien; Deutschland; Europa; Frankreich; Großbritannien; Italien; Niederlande; Osteuropa; Schweiz; Spanien; USA; Österreich
Abstract	Es lässt sich feststellen, dass der MBA zunehmend eine Möglichkeit darstellt, die Karrierechancen zu verbessern, besonders für Beschäftigte ohne wirtschaftswissenschaftliches Studium, die neue Schlüsselqualifikationen benötigen. Er ist in einem konsekutiven System eine Alternative zu den herkömmlichen wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen genauso wie eine zusätzliche wirtschaftsorientierte Berufsqualifizierung nach einem Erststudium. Eine rigorose Selektion bei der Aufnahme in ein MBA-Programm wird von Studierenden und Unternehmen als Qualitätsausweis erwartet, jedoch in der Realität nicht immer erfüllt. Gliederung: 1. Aufbau der Studie. - 2. Der MBA (2.1 Zahlen und Fakten - ein Überblick. - 2.2 Grundmodelle. - (u.a. Der amerikanische MBA. - Das britisch-europäische Modell. - Das europäische-internationale Modell. - Der Special MBA). - 2.3 Angebotsformen (2.3.1 Der Vollzeit-MBA. - 2.3.2 Der Teilzeit- und berufsbegleitende MBA. - 2.3.3 Der openlearning MBA / Fernstudien-MBA. - 2.3.4 Der Modular-MBA. - 2.3.5 Der Konsortial- oder Firmen-MBA. - 2.3.6 Der Single Company MBA. - 2.3.7 Der Executive MBA)). - 3. Entwicklung und Trends - International (3.1 USA. - 3.2 Großbritannien. - 3.3 Generelle Inhalte eines MBA-Studiums). - 4. Der MBA in Deutschland (4.1 Deutsche Studierende in MBA-Programmen - weltweit. - 4.2 Befragung der MBA-Anbieter. - 4.3 Befragung der Studierenden und Absolventen. - 4.4 Befragung der Unternehmen. - 4.5 Verbleib der Absolventen auf dem Arbeitsmarkt). - 5. Qualitätssicherung beim MBA (5.2 Qualitätssicherung in den USA. - 5.3 Qualitätssicherung in Großbritannien. - 5.4 Qualitätssicherung in den Niederlanden. - 5.5 Qualitätssicherung in Frankreich. - 5.6 Qualitätssicherung in Spanien. - 5.7 Qualitätssicherung in der Schweiz, Österreich und Deutschland. - 5.8 Qualitätssicherung in Italien. - 5.9 Qualitätssicherung in Osteuropa. - 5.10 Weitere Qualitätssicherer. - 5.11 "Virtuelle" Qualitätssicherer). - 6. Anhang. - (u.a. 6.1 MBA-Angebote in Deutschland - ein Überblick. - 6.2 Führende Business Schools der Welt. - 6.3 Die besten Business Schools gemäß Business Week. - 6.4 Übersicht über die führenden Business Schools in Asien. - 6.5 Liste von 50 MBA-Programmen mit einem GMAT über 630 Punkten. - 6.6 Liste der durch EQUAL ausgezeichneten Hochschulen. - 6.7 Teilnehmende Hochschulen an MBA-Messen. - 6.8 Vollzeit MBA Programme (Europa) im Vergleich. - 6.9 Vollzeit MBA Programme (USA) im Vergleich. - 6.10 US - Business Schools und deren Ranking 1988-2000. - 6.13 Fragebögen). - Business Schools. - Studierende. - Absolventen. - Unternehmen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2003_(CD)