Die Übertragbarkeit des Dualen Systems in Entwicklungsländer. Möglichkeiten und Begrenzungen einer politischen Strategie.

Autor/in	Greinert, Wolf-Dietrich
Titel	Die Übertragbarkeit des Dualen Systems in Entwicklungsländer. Möglichkeiten und Begrenzungen einer politischen Strategie. Gefälligkeitsübersetzung: Transferability of the "dual system" for developing countries. Possibilities and limits of a political strategy.
Quelle	Aus: Berufliche Bildung zwischen nationaler Tradition und globaler Entwicklung. Baden-Baden: Nomos Verlagsges. (2001) 45-60Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 33; Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Ägypten; Argentinien; Beratung; Berufsausbildung; Deutschland; Entwicklungshilfe; Entwicklungspolitik; Guatemala; Honduras; Mittelamerika; Nicaragua; Systemvergleich; Südamerika; Internationaler Vergleich; Ecuador; Beratung; Modellschule; Entwicklungshilfe; Entwicklungspolitik; Systemvergleich; Nachhaltige Entwicklung; Berufsausbildung; Ausbildungsprogramm; Duales Ausbildungssystem; Internationaler Vergleich; Argentinien; Deutschland; Ecuador; Guatemala; Honduras; Korea, Republik; Mittelamerika; Nicaragua; Südamerika; Ägypten
Abstract	Systementwicklung in der Berufsbildungszusammenarbeit mit Entwicklungsländern hatte als Zielperspektive stets die Übertragung des dualen Ausbildungssystems im Auge. Von den Vertretern der Berufspädagogik wurden und werden massive Zweifel angemeldet, ob sich das "Duale System" in andere sozio-ökonomische und kulturelle Kontexte einfügen lässt. Der Artikel stellt konkrete Erfahrungen der staatlichen Berfungsbildungshilfe der Bundesrepublik seit 1980 vor. Exemplarisch werden Ergebnisse aus Projekten in Mittel-, Südamerika und Ägypten bilanziert. (DIPF/Orig./EL).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)